目录
学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神
中国共产党坚持人民至上的百年历程、逻辑及经验李敬煊;黄平森;3-9
天下情怀：中国共产党胸怀天下的情感密码李辽宁;魏倩倩;10-17
中国共产党历史自信的生成原因、理论逻辑与建构方略苏振源;刘怀玉;18-23
习近平新时代中国特色社会主义思想研究
习近平党员干部修养观探察卢黎歌;胡春林;24-30
习近平“两个结合”重要论断的三重逻辑论析武文豪;周向军;31-35
学科建设
元宇宙：思想政治教育的未来场域石磊;张笑然;36-42
关于思想政治教育方法论发展和局限的认识欧彦伶;43-49
系统思维视域下大数据与思想政治教育有效融合研究李姿雨;方凤玲;50-55
理论探讨
论历史主动精神的思想政治教育价值意蕴及其实现李辉;孙晓晖;56-62
社会主义革命和建设时期中国共产党重大外交政策教育及其经验李海涛;63-69
马克思传统文化观的历史演进、精神实质与当代价值弓昭民;70-74
社会思潮研究
新时代新征程引领社会思潮应提高四种能力邓卓明;李长松;75-81
马克思主义人民观与民粹主义人民观的差异探析王代月;82-89
技术至上主义对青年红色记忆的消解及其应对葛彬超;孟伏琴;90-96
课程建设
高校思想政治理论课以理服人面临的难题与提升路径苏玉波;张胜军;97-103
认知能力视角下大中小学思想政治理论课一体化教学方式建设研究徐秦法;赖远妮;104-110
专题研究（新时代加强和改进思想政治工作研究）
深刻把握新时代思想政治工作的规律性认识冯刚;朱小芳;111-117
思想政治工作作为治党治国重要方式的生成逻辑徐先艳;118-123
推动新时代思想政治工作的守正创新白永生;王楠;124-129
构建新时代思想政治工作大格局郭晶;130-135
观察与思考
新时代弘扬中华体育精神的三个向度燕连福;程诚;何佳琪;136-140
中国共产党百年来侨务实践的历史进程张梅;141-146
实践与探索
协同理论视域下研究生导师立德树人研究王志伟;147-152
大数据视域下大学生社会主义核心价值观认同教育探析陈萌;于滢;侯永朝;153-158
信息与动态
马克思主义何以成为一种生活方式——评《让马克思主义成为一种生活方式》周泊然;黄明理;159
北京科技大学思想政治理论课教学改革简介
2
北京科技大学创新“四个融入”工作机制推动学生党史学习教育深入开展161-162