目录
习近平新时代中国特色社会主义思想
习近平“人民至上论”的生成逻辑、理论内涵及价值意蕴黄寿松;杜娟;3-8
习近平关于战略定力重要论述的生成逻辑、核心要义及价值旨趣陈建兵;贺娜;9-13
习近平关于改革开放重要论述的建构逻辑段晓芳;14-18
习近平关于青年社会责任重要论述的基本要义苗瑞丹;吴文霞;19-24
学科建设
试论新时代高校思想政治教育的“四域”转换杨昌华;25-29
思想政治教育对教育者的个体价值初探刘振威;金林南;30-35
大数据时代高校隐性思想政治教育的实践思维创新赵建超;36-40
理论探讨
马克思恩格斯生态幸福观的四维论析王宇翔;毕秋;41-46
《莱茵报》时期马克思在治理问题上的双重批判李洋;刘军;47-52
新时代中国共产党人对马克思恩格斯东方社会理论的创新实践研究刘昊;53-58
专题研究(中国共产党理想信念教育百年史考察)
中国共产党人“信仰”概念的历史考察刘建军;59-64
中国共产党信仰教育的历史考察王慧敏;65-70
中国共产党信念教育的历史考察马卿誉;71-76
中国共产党信心教育的历史考察赵静;77-83
社会思潮研究
“过滤气泡”现象影响青年价值观的内在逻辑与应对策略阎国华;韩硕;84-88
历史虚无主义“靶向批判”体系建构的四重维度何文校;89-94
错误思潮的感性渗透与应对建议王哲;邱雪;95-99
中共党史研究中的虚无主义叙事及其思维批判汝倩倩;100-105
课程建设
“四史”教育融入高校思想政治理论课的三重维度周苏娅;106-110
论高校思想政治理论课教学性的遮蔽与回归胡咚;111-116
劳动教育融入高校思想政治理论课全过程的三重向度王东;117-121
观察与思考
哲学视域下陈云“唯实观”的内涵实质、实践经验与现实启示任志江;魏雅珍;敬狄;122-128
高校创新创业教育生态系统建设的中国特色探析李亚员;李畅;牛亚飞;129-134
革命文化话语转化：动力、价值及方式张朋林;石书臣;135-140
实践与探索
高校思想政治工作者大数据素养提升路径探析阮一帆;李静思;141-145
新时代高校发展大学生党员标准与质量现状研究——基于北京地区10所高校的抽样调查邵明英;吴佳睿;146-149
重大疫情应对中高校法治教育的困境及突破——基于全国35所高校的实证分析朱林;150-154
基于“育人共同体”的全员育人探究王辉;陈文东;155-159
“纪念巴黎公社150周年学术研讨会暨《马藏》发现有关巴黎公社传入中国新史料发布会”在京举行
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2021年合肥工业大学“‘四史’融入思想政治理论课教学改革创优行动”项目简介
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